Quando le cellule si raccontano: comprendere la mitosi con l’indice mitotico
Far comprendere il ciclo cellulare e la mitosi ai nostri studenti non è sempre semplice, vero? Mi capita spesso di vedere ragazzi confusi di fronte a immagini statiche che descrivono processi che, in realtà, sono incredibilmente dinamici. Molti di loro faticano a capire cosa accada realmente dentro una cellula durante quei minuti cruciali della divisione […]
Esploriamo la membrana cellulare
Quando si tratta di insegnare la biologia cellulare, molti studenti trovano la struttura e le funzioni di membrana e organuli cellulari difficili da apprendere. I miei studenti, spesso si lamentano che questi argomenti siano eccessivamente mnemonici e privi di collegamenti pratici con la realtà. Succede anche a te? Come possiamo allora trasformare un argomento complesso […]
Come faccio a sapere se qualcosa è vivo?
Ho affrontato il tema delle caratteristiche dei viventi, cercando di coinvolgere attivamente gli studenti, stimolando curiosità e osservazione. Attraverso domande e attività pratiche, come l’analisi di campioni di terreno, gli studenti hanno esplorato ciò che definisce la vita, promuovendo un apprendimento collaborativo e una riflessione critica.
Perché piccolo è meglio? in #DAD
Non so se siete d’accordo ma, secondo la mia esperienza, per dei ragazzi di seconda comprendere la relazione tra il rapporto superficie/volume di una cellula e la sua efficienza è davvero difficile. Cosa significa veramente che più alto è il rapporto area superficiale/volume meglio è per una cellula? E cosa ha a che vedere tutto […]
Osservare la mitosi al microscopio in #DAD
Quanto vorrei poter andare in laboratorio! Il COVID continua a ruggire. I contagi (a scuola) continuano ad aumentare e i tamponi stanno diventando una triste normalità… Tornare in laboratorio, quindi, per ora è fuori questione. In questo periodo ho comunque tentato di fare qualcosa a distanza. In collegamento dalle cucine o dalle camere da letto, […]
SARS-CoV 2
Come parlare di SARS-CoV-2 in classe.
La didattica a distanza e la fotosintesi
Cari amici, le lezioni online sono sempre più faticose. I ragazzi sono stanchi e se non movimentiamo un po’ le cose rischiamo davvero di farli addormentare dietro webcam spente. Ho quindi modificato un po’ la mia lezione sulla fotosintesi fotosintesi trasformando attività in stile POGIL e abbiamo svolto insieme le attività durante il collegamento con […]
Idee per insegnare la fotosintesi
Cari amici, come state? Qui a Parma le cose procedono ancora lentamente. Forse (e lo dico piano) la quarantena sta cominciando a dare i suoi frutti perché sembra che il numero dei nuovi contagi stia lentamente diminuendo, ma il numero di persone che continuano a morire ogni giorno è ancora così alto da lasciarmi senza […]
La didattica a distanza e il Coronavirus
Terza settimana di scuole chiuse in Emilia Romagna. Spero stiate tutti bene. Da voi come sta andando con le lezioni a distanza? Per quanto mi riguarda, questa clausura comincia un po’ a pesare e me ne rendo conto perché è quando accendo il computer e mi collego con i ragazzi che mi si riaccende il […]
Imparare a interpretare un elettrocardiogramma in classe
Come imparare a interpretare un elettrocardiogramma (ECG) in classe.