Letto e fatto: il solitario chimico

La settimana scorsa ho letto un articolo scritto da un gruppo di docenti e ricercatrici, Joanna Philippoff, Kenesa Duncan Seraphin, Jennifer Seki e Lauren Kaupp, intitolato "Chemical solitaire", ossia il solitario chimico, pubblicato sul numero di ottobre di "The science teacher", in cui le autrici descrivono un'attività che sfrutta la storia dello sviluppo della tavola... Continue Reading →

Cosa c’è nella scatola?

Ci siamo. Ormai si ricomincia. Non so se piace anche a voi preparare qualche attività nuova per l'inizio del nuovo anno scolastico. A me… tanto! Mi piace l’idea che i ragazzi possano rientrare a scuola col sorriso, magari pensando che il nuovo anno porterà tante nuove cose interessanti da fare e imparare. Io sono fortunata.... Continue Reading →

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