Categoria: Explore

Fai un bel respiro…

Tempo di lettura: 6 minutiIn presenza al 70% ma la DAD continua per cui anche io continuo a cercare modi per “investigare” a distanza. In quarta stiamo facendo l’apparato respiratorio e ho preparato una lezione che permettesse ai ragazzi di capire il senso del lungo elenco di definizioni riguardanti i volumi e le capacità polmonari…

Quali sono i fattori che regolano la velocità di una reazione enzimatica?

Tempo di lettura: 4 minutiPraticamente un anno fa, vi ho raccontato di come ho trasformato un’attività tradizionale sull’attività enzimatica e i fattori che ne regolano la velocità in attività IBSE per la fase di Explore. A distanza di un anno posso dirvi di aver provato anche altre attività sulla catalisi enzimatica che, pur non essendo…

Progettare unità di apprendimento IBSE: #7 Explore/Explain/Elaborate (prima parte)

Tempo di lettura: 12 minutiLa fase di Explore è quella in cui gli studenti hanno la possibilità di familiarizzare con il fenomeno o il modello oggetto di studio attraverso esperienze, spesso concrete, in cui utilizzano le loro preconoscenze per esplorare domande, progettare e/o condurre investigazioni e generare nuove idee. Le attività di esplorazione comportano che gli…

Fatto è meglio che perfetto

Tempo di lettura: 6 minuti“Quando fai una cosa devi farla bene!”  Verissimo, ma a volte questo modo di vedere le cose, questa tendenza al perfezionismo, può diventare una trappola. Qualunque cosa farai non ti sembrerà mai abbastanza buona, nè sarà mai perfetta. Questa sorta di autotrappola in cui cadiamo è, a mio avviso, una delle…