Come iniziare a parlare di Astronomia in una prima superiore? Tra tutti gli argomenti che possiamo insegnare, direi che coinvolgere i ragazzi nello studio dell’astronomia è vincere facile. Basta solo citarne il nome che i loro occhi si illuminano! Da quest’anno nella mia scuola abbiamo un nuovo indirizzo di liceo scientifico con curvatura “ambiente e... Continue Reading →
I saggi alla fiamma sono un "classico" quando si affronta l'atomo e la configurazione elettronica. Ma come trasformare la più confermativa delle attività in inquiry-based? Si può realizzare questa attività con materiali poveri quando non si dispone di un laboratorio vero e proprio? Rispondere alla prima domanda è abbastanza semplice: per trasformare un'attività confermativa in... Continue Reading →
L’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma nato nel 2015 e firmato dai 193 Paesi dell’ONU, in cui vengono elencati 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile che i paesi firmatari si sono impegnati a raggiungere entro il 2030.Gli obiettivi dell’Agenda non sono “solo” una questione politica ma devono essere anche un obiettivo per... Continue Reading →
Cari amici come state? Siamo giunti ormai quasi alla fine di questo strano e durissimo anno scolastico. Sono certa che siamo tutti sfiniti, ma sono altrettanto certa del fatto che tutti noi continueremo a sforzarci di dare significato ad ogni singolo giorno che ci separa dal 6 giugno. Nel mio ripensare la didattica forzatamente a... Continue Reading →
Un'attività di ENGAGE sull'avvelenamento da idrocarburi. #prevenzione tossicodipendenze
In che modo la vita inizia e si evolve, dalla più semplice particella ricca di carbonio fino a un individuo pienamente consapevole? C'è vita oltre la Terra e se sì, come possiamo trovarla? Qual è il futuro per la vita sulla Terra e la sua esistenza nell'universo? Louisa Preston, Riccioli d'oro e gli orsetti d'acqua... Continue Reading →
In che modo la vita inizia e si evolve, dalla più semplice particella ricca di carbonio fino a un individuo pienamente consapevole? C'è vita oltre la Terra e se sì, come possiamo trovarla? Qual è il futuro per la vita sulla Terra e la sua esistenza nell'universo? Louisa Preston, Riccioli d'oro e gli orsetti d'acqua... Continue Reading →
Ottava puntata del mini corso di progettazione di unità di apprendimento IBSE sull'idrosfera marina #IBSE
Sesta puntata del mini corso di progettazione di unità di apprendimento IBSE: la fase di Engage.
Quasi quasi ci siamo. In terza ho appena terminato gli argomenti di chimica stabiliti nella programmazione iniziale e sto facendo alcune lezioni introduttive sulla storia della Terra per invogliare i ragazzi a saperne di più sulla nuova disciplina che ci accingiamo ad affrontare. Stiamo viaggiando nel tempo esplorando alcuni ambienti del passato grazie alle informazioni... Continue Reading →
